Au total 242 ménages répartis dans cinq districts de recensement de la région de Kolda sont ciblés par cette étude du programme JANGANDOO. Le partage des résultats de cette évaluation sur la qualité des apprentissages dans la région de Kolda a réuni les acteurs de l’éducation, les autorités administratives, les élus, les partenaires entre autres, ce mercredi 8 janvier dans la capitale du Fouladou. L’étude en question fait état d’un taux d’échec de 87 %, selon Mamadou Gassama, coordonnateur du programme Jangandoo dans les régions de Kolda et Sédhou. Les faiblesses des enfants évalués résident surtout dans les activités de lecture et de mathématique. Cependant, ce taux d’échec cache des disparités. En effet, le privé a fait mieux que le public avec respectivement un taux d’échec de 57% et 87%. Dans la même veine, les performances des garçons sont meilleures que celles des filles. Là où, le taux d’échec en milieu urbain est de 74,1% contre 87,6 % dans le monde rural, poursuit M Gassama. Pour lui, ce taux d’échec exorbitant est lié à plusieurs facteurs. Ils ont pour noms : « les nombreux abris provisoires, le problème de manuels scolaires, les conditions de vie des ménages, les grèves » entre autres, a-t-il expliqué. A rappeler que cette évaluation a été menée par le Laboratoires sur les Transformations Economiques et Sociales de l’IFAN, en partenariat avec l’ONG FODDE. Elle a pour objectif de « susciter la prise de conscience et l’action auprès des gouvernants, des élus, de la société civile, des acteurs de l’éducation, des familles » afin d’améliorer les apprentissages des enfants au Sénégal. Ainsi, les participants à cette cérémonie de restitution se sentent interpellés par cette faiblesse des performances des enfants. Certains acteurs de la région trouvent qu’il urge de se concerter et d’agir pour développer des stratégies de remédiation afin d’inverser cette tendance dans les meilleurs délais.
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